Giáo dục âm nhạc

Bộ môn Giáo dục âm nhạc trong Sư phạm Mầm non, Trong sự nghiệp công tác giảng dạy giáo dục trẻ nhỏ, âm nhạc là yếu tố và là khâu đóng vai trò quan trọng đặc biệt nhất.

I. Mục tiêu giáo dục.

- Trẻ thuộc lời và hát đúng giai điệu, hiểu nội dung bài hát “Nhà của tôi”, biết vận động nhịp nhàng theo bài hát.

- Phát triển óc sáng tạo, khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ , sự nhanh nhẹn khéo léo, sự chú ý tập trung trong giờ học.

- Trẻ hát rõ lời, trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng , mạch lạc, trọn câu.

- Giáo dục trẻ phải không vứt rác bừa bãi để giữ ngôi nhà và môi trường xung quanh sạch đẹp, yêu quý ngôi nhà của mình đó là nơi có những người thân của chúng ta sinh sống.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: + Giáo án.

+ Đồ dùng dạy học: phách tre, xắc xô.

+ Phương tiện dạy học: máy vi tính

- Phương pháp- biện pháp:

+ Dùng lời, quan sát, làm mẫu, thực hành.

+ Trò chơi, bài hát. - Giáo dục âm nhạc trong Sư phạm Mầm non

IV. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ.

õ Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề.

- Đọc đồng dao

- Các con vừa đọc bài đồng dao nói tới những đồ dùng nào?

- Những đồ dùng đó có ở đâu?

- Trong gia đình có rất nhiều đồ dùng khi sử dụng các con phải như thế nào?

- Giáo dục trẻ: phải biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình, khi dùng phải nhẹ nhàng, cẩn thận, dùng xong cất gọn gàng vào nơi quy định, không chơi những đồ dùng gây nguy hiểm cho chúng ta.

Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức.

* Dạy hát

- Cô có hình ảnh gì?

- Hình ảnh này là nội dung của bài hát “nhà của tôi” các con hãy nghe nhé!

- Cho trẻ nghe bài hát lần 1

- Bạn nào có thể đoán được bài hát các con vừa nghe có tên là gì?

- Cô giới thiệu bài hát và tác giả.

- Tóm tắt nội dung: Bài hát nói về một bạn cảm thấy rất tự hào khi nói về ngôi nhà của bạn, ngôi nhà đó rất gần gũi, yêu thương và không có ngôi nhà nào có thể hơn được.

- Cho trẻ nghe bài hát lần 2.

- Cho cả lớp hát bài “Nhà của tôi”.(trẻ hát lần 1)

- Lớp mình hát rất hay nhưng bây giờ hãy hát hay hơn nữa nhé!( trẻ hát lần 2).

- Cho các bạn nam và nữ hát thi.

- Cho các tổ thi (cô quan sát và sửa sai cho trẻ).

- Cho trẻ hát nối tiếp.

- Bạn nào muốn làm ca sĩ hát cho lớp mình cùng nghe nào?

* Vận động theo nhạc

- Cô thấy lớp mình hát rất hay và cũng thuộc bài hát rồi nhưng để bài hát thêm sinh động hơn cô sẽ dạy cho lớp mình vận động bài hát.

- Với bài hát này các con thích vận động như thế nào?

- Lớp mình mỗi bạn có 1 kiểu vận động riêng nhưng hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình vỗ tay theo phách bài hát này.

- Bạn nào biết vỗ tay theo phách rồi?

- Cô vỗ tay theo phách lần 1.

- Cô vỗ tay theo phách lần 2, lớp mình bạn nào biết vỗ tay theo phách rồi thì có thể cùng vỗ tay với cô.

- Cho cả lớp vỗ tay theo phách lần 1.

- Cho cả lớp vỗ tay theo phách lại lần 2.

- Bạn nam và nữ múa thi.

- Mời cá nhân lên vỗ tay theo phách.

- Cho cả lớp vận động theo ý thích.

Hoạt động 3: Nghe hát “ Niềm vui gia đình”.

- Lớp mình hôm nay hát rất hay và múa đẹp nữa bây giờ cô sẽ thưởng cho lớp mình 1 bài hát đó là bài “Cho con ” .

- Cho trẻ nghe (lần 1).

- Tóm tắt nội dung: Trong bài hát ba sẽ là cánh chim đưa con đi thật xa, mẹ sẽ là nhành hoa cho con cài lên ngực. Ba mẹ che chở cho chúng ta suốt cả cuộc đời, vì vậy khi được làm con của ba mẹ thì chúng phải ngoan. Khi lớn lên dù đi dâu thì các con không được quên công ơn nuôi dạy của bố mẹ.

- Cô cho trẻ nghe lại (lần 2 )và hưởng ứng theo giai điệu.

õHoạt động 4: Trò chơi âm nhạc “Nghe âm thanh đoán dụng cụ âm nhạc”

- Cách chơi: Có các ô cửa trẻ mở lần lượt từng ô cửa nghe âm thanh và đoán đó là âm thanh của dụng cụ âm nhạc nào

- Luật chơi: Nếu trẻ đóan sai nhảy lò

- Trẻ chơi

- Trẻ trả lời.

- giữ gìn cẩn thận.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ nghe.

- Lớp hát.

- Bạn nam nữ thi.